— Нужно уметь ждать! Не все творения появляются сразу! — ответила маленькая девочка со смешным хвостиком, завязанным на макушке в виде пальмы. Джинн загнул третий палец, довольно улыбнулся и распрямил ладонь. С задней парты поднялась рука гнома в красном колпаке: — Джинн Иванович, я не помню, почему нельзя разрушать чужие творения. — Не ты создал — и не тебе разрушать. Это раз, — джинн опять загнул палец. — Ну а во-вторых, если не нравится, как что-то сделали другие, — сделай сам! Это два! — Джинн загнул второй палец. — Мы сравним ваши творения и решим. Согласен? — Гном кивнул в ответ. — А теперь постарайтесь подумать о том, что вы хотите создать. Затем представьте себе эту вещь и мысленно положите перед собой. Материализуйте её. Веничкин (впрочем, как и все ученики в сером классе) напрягся изо всех сил, даже кулаки сжал и глаза зажмурил. Но ничего не получалось. Волшебничать оказалось не так-то просто! К тому же гном с последней парты начал громко мычать. Это особенно отвлекало от мыслетворения! Джинн неожиданно наклонился к баневёнку. — Кхе-кхе, — кашлянул он. — Придумай что-нибудь простое. Нужно, чтобы твоя хвостатая знакомая появилась перед тобой сейчас, а не через неделю. — Откуда вы знаете, что я придумал? — Так ты думаешь о ней! Вот смотри! Джинн провёл рукой над головой Веничкина и что-то спрятал в кулак, затем открыл его и показал всему классу Крыску-Лариску на ладони. Девчонки завизжали — испугались. Кто на парту залез, кто на стул! Гном с последней парты весело рассмеялся. — Крутяк! — обрадовался Веничкин. — Я так и хотел сделать! — Молодец! Клёвая задумка! — похвалил баневёнка гном с последней парты. Веничкину было приятно, что одноклассник, а возможно и самый лучший в мире двоечник, одобрил его шалость. С тех пор гном и баневёнок подружились. — Спокойствие! — громогласно объявил Джинн Иванович, и в эту же секунду Крыска-Лариска исчезла. — Послушайте внимательно. Создавайте сначала что-то простое и не живое. Попробуйте материализовать то, что вы знаете лучше всего! Вспоминаем эту вещь очень подробно и потом мысленно кладём на стол! На этот раз у всех начало получаться. Перед гномом, что сидел за последней партой, появился кусок сыра, у девочки маленького роста — туфельки. У других на столах оказались конфеты, шоколад, мороженое и даже клубничный торт! Мохнатик тоже пытался волшебничать. Сначала он представил веник, но увидел, что у других получается вкуснее и интереснее, и попробовал создать жевательную резинку. Трям! И на парте перед ним появились розовые кубики. — Ура! И у меня получилось! Кто хочет попробовать? Дети подбежали к домовёнку и расхватали жвачку, быстро засовывая красивые розовые кубики в рот. — Бе-е-э! Гадость какая! — скривился мальчишка, что сидел за второй партой, сразу после Мохнатика. — Жвачка со вкусом веника! Где ты такое видел? Ничего толкового из тебя не выйдет. И зачем только Великий Волшебник на тебя время своё тратит?! Все, кто уже успел распробовать жвачку, тоже выплюнули её. Кто поспешил заесть неприятный вкус шоколадом, кто запивал водой. Мохнатик расстроился: — Как это — со вкусом веника? Она фруктовая должна быть! — Сам попробовал бы, прежде чем угощать! — насупился гном с последней парты. Домовёнок осторожно понюхал жвачку, затем лизнул, но жевать её так и не решился. Она действительно пахла грязной метлой и пауками. — Вот так всегда, — вздохнул он, — а всё потому, что захотел сделать как у вас! А получилось вот что! — Он выкинул жвачку в мусорное ведро и посмотрел на одноклассников — все от него отвернулись, — потом на Веничкина. — А мне лично твоя жвачка нравится, — чавкал тот. — Мне вот со вкусом малины попалась. Зря ты расстраиваешься. На тунике Веничкина проступил желтоватый оттенок. И тут Мохнатик заметил, что перед баневёнком на столе ничего нет. «Ничего создать не смог, — подумал Мохнатик и испугался за друга. — Двойку, наверное, получит… Я хоть и невкусную жвачку, но создал…» И только он пожалел друга, как и его туника стала полностью жёлтого цвета. В то время как Мохнатик и Веничкин учились волшебничать, в избушке Ведьмы был устроен настоящий лазарет. Чертёнок Луканька лежал на кровати с градусником под мышкой и большим компрессом на лбу. Бантик — рядом на раскладушке, с банками на спине. А Ведьма бегала вокруг них с микстурами и таблетками. — Как дети маленькие! Уххх! Лечи теперь вас! — злилась она. — Не кричите, тётушка, — простонал чертёнок, — самое главное, мы ваш приказ выполнили. Книга Великого Волшебника в интернете. Миллион детей её уже читают! — Да-да, я проверял, — прохрипел Бантик. — А толку-то с этого! — Ведьма поменяла компресс Луканьке. — Джинны начнут разлетаться вот-вот, а я до сих пор не знаю, где школа находится! С вашей болезнью весь мой бессмысленный и беспощадный план насмарку! И твой, кстати, тоже! — заявила она Бантику. — Не скажите, — простонал чертёнок. — Есть у меня кое-что для вас! — Он улыбнулся. — Когда меня Мохнатик к вам нёс, я у него часы стащил. А часики-то непростые. Показывают, где школа Великого Волшебника находится! Ведьма аж в лице переменилась: — Так давай же мне их немедленно! Чего ж ты молчал-то?! Чертёнок достал часы из-под подушки: — Раньше от вас, тётушка, снега зимой допроситься нельзя было, а сейчас лечите нас. Микстуры даёте, банки ставите. — Луканька протянул часы Ведьме: — Вот видите, в Тобольске они вчера были! Там есть кремль — это крепость такая, а под ней и находится школа! Вход через подземный ход или через волшебный портал! — Какой ты молодец! — Ведьма схватила чертёнка и так крепко обняла, что чуть не придушила от радости. — Теперь-то я наведаюсь к своему братику. Навещу, так сказать. Где мой ноутбук? Ведьма полезла под кровать, достала ноутбук последней модели с яблоком на крышке. — А вы продвинутая, тётушка. — С вами поживёшь — и не такому научишься! Пока вы тут болеете, слетаю к нему в гости… Обстановку разведаю, освещение проверю. — Ведьма зловеще засмеялась. — Главное, поторопитесь, — не по-доброму сказал Бантик, снимая со спины банки. «Чпок-чпок». — Есть один маленький нюанс. Только недавно о нём узнал. — Что ещё? — насторожилась Ведьма и прекратила смеяться. — Если верить легенде, испортив книгу, мы обрекли школу доброго Волшебника на саморазрушение. С каждой минутой Великий Волшебник будет становиться всё слабее — до тех пор, пока не станет обычным человеком. А когда злых детей-волшебников станет намного больше, чем добрых, тьма поглотит свет: подземелья, в которых находится школа, обрушатся. — И когда же это случится? — Завтра утром, как только петухи пропоют третий раз. Если вы не успеете украсть камни, то они навсегда останутся в подземельях вместе со всеми учениками и вашим любимым братиком, ну и с вами… — Ты раньше не мог сказать? Как же я теперь всё успею? Ведьма посмотрела на часы — девять вечера. Чтобы долететь до Тобольска и найти школу, у нее оставалось всего девять часов. Она схватила метлу и пулей вылетела в трубу, чтобы не терять ни минуты. Так подошёл к концу ещё один день. Домовёнок к концу урока всё же научился правильно волшебничать и для всего класса создал новенький пылесос. Именно такой, какой он видел у фей в Италии. Уж слишком пыльно ему показалось в подземелье. А пылью дышать вредно для здоровья! В конце урока мыслетворения Джинн Иванович поставил всем отметки. Мохнатика и Веничкина он перевёл в жёлтый класс — для добрых детей. Друзья, счастливые и довольные, вернулись домой. А домовёнок понял, что создать можно всё что угодно, главное — верить в себя и трудиться! Глава 8 Вкусный урок от Великого Волшебника Мохнатик и Веничкин с нетерпением ждали этого дня. Во-первых, потому, что их перевели в новый жёлтый класс — для добрых детей, которые любят помогать другим, используя свои сверхспособности. Во-вторых, потому, что урок должен был проходить на кухне у Великого Волшебника. А там столько всего вкусного и интересного! — Заходи, заходи! — проталкивая домовёнка в двери кухни, командовал баневёнок. — Здесь ждать веселее будет! Смотри сколько тут вкусностей! — Он с удовольствием облизнулся. — А я как-то в этом не уверен. Тут все такое странное… — Мохнатик упёрся руками в дверь, чтобы Веничкин не смог его протолкнуть. — Да иди ты, говорю! Всё рассмотрим, к уроку подготовимся. Домовёнок сдался. Кухня в школе оказалась очень большой, почти как спортивный зал, только со множеством сковородок и кастрюль разных форм и размеров. На стене висели дуршлаги, поварёшки, большие ложки, в старинных шкафах стояла кухонная утварь, которую Мохнатику никогда прежде видеть не доводилось. Но были и волшебные вещи на этой кухне, которые сами выполняли самую простую работу.