Взрослый садится напротив малыша и с улыбкой начинает весело хлопать в ладоши со словами: – Хлопну я в ладоши, буду я хороший! Хлопнем мы в ладоши, будем мы хорошие! Затем предлагает малышу похлопать в ладоши вместе с ним: – Давай похлопаем в ладоши вместе! Если малыш не повторяет, а только смотрит на действия взрослого, можно попробовать взять его ладони в свои и совершить ими хлопки. Но если ребёнок сопротивляется телесному контакту, не надо настаивать, возможно, в следующий раз он проявит большую инициативу в игре. Если вы видите, что малышу нравится смотреть, как вы хлопаете в ладоши (он не отводит взгляд, улыбается), повторите эту игру несколько раз. Где Петрушка? Для этой игры нужна деревянная народная игрушка – Петрушка (или другой герой – зайчик, мишка) в деревянной ступке. Взрослый с загадочным видом показывает малышу игрушку, потряхивает ею (внутри ступки часто есть бусинка или бубенчик): – Ой! Кто это там прячется? Кто там? Затем Петрушка показывается со словами: – Это я, Петрушка! Привет! Петрушка кланяется, вертится в разные стороны, затем снова прячется. Игру можно повторить несколько раз. Ку-ку! Эту игру можно провести с любой симпатичной малышу игрушкой небольшого размера. Для этого из большого листа картона взрослый делает ширму. Из-за ширмы в разных местах – то сверху, то справа, то слева – со словами «Ку-ку!» показывается игрушка. – Зайка хочет с тобой поиграть! Зайка будет то прятаться, то появляться, а ты смотри! Нет Зайки… КУ-КУ! Появился Зайка! Снова спрятался. Где зайка? КУ-КУ! Вот Зайка! Обычно малыша очень радует появление интересной игрушки – он улыбается, тянется к ней ручками, пытается поймать. Такая эмоциональная игра также развивает внимание малыша. Лови мячик! Для игры понадобится небольшой резиновый мячик или пластмассовый шарик. Взрослый показывает малышу мячик и предлагает поиграть с ним вместе. Лучше организовать игру на полу – взрослый и ребёнок садятся напротив друг друга, широко расставив ноги, чтобы мячик не укатился мимо: – Давай поиграем в мячик. Лови мячик! Взрослый катит мячик по направлению к малышу. Затем побуждает его катить мячик в обратном направлении, ловит мяч, эмоционально комментирует ход игры: – Кати мячик! Оп! Поймала мячик! Обратите внимание ребёнка, что мячик надо именно перекатывать по полу в направлении партнёра по игре, а не бросать куда попало. Игра проводится в течение некоторого времени, прекратить игру следует при первом признаке усталости или потери интереса со стороны ребёнка. Котёнок Для игры подготовьте мягкую игрушку – котёнка (можно использовать и другую игрушку, которая симпатична малышу). Взрослый показывает малышу игрушечного котёнка и предлагает погладить его: – Смотри, какой к нам пришёл котёнок – маленький, пушистый. Давай погладим котёнка – вот так. А теперь давай ты будешь котёночком, а я буду тебя гладить – вот так! С этими словами взрослый ласково гладит малыша по голове и спинке. Солнечный зайчик Для игры понадобится маленькое зеркальце в оправе (без острых краёв). Выбрав момент, когда солнце заглядывает в окно, взрослый берёт зеркало и ловит солнечный луч и предлагает малышу поиграть с ним: – Посмотри, на стене солнечный зайчик! Как он прыгает – прыг-скок! Можно предложить ребёнку дотронуться до светового пятна, затем медленно отодвигать луч, предлагая поймать солнечного зайчика: – Дотронься до зайчика – вот так. Ой! Смотри: солнечный зайчик убегает – поймай зайчика! Какой шустрый зайчик, как далеко прыгает. А теперь он на потолке – не достать! Во время игры солнечный «зайчик» прыгает по стене, со стены на диван и т. д. По ровненькой дорожке! Эта русская народная игра для самых маленьких любима малышами и их близкими. Взрослый усаживает ребёнка к себе на колени, затем начинает ритмично подбрасывать его на коленях, сопровождая движения потешкой: По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке, По кочкам, по кочкам, По ухабам, по ухабам, Прямо в яму — Бух! В конце игры взрослый делает вид, что роняет ребёнка. Догоню-догоню!