– Тут так написано, – ответил Франк и показал ей экран телефона. – То, что так написано, еще не значит, что это правда, – сказала мама. – Может, он не так понял. Или просто преувеличивает. – Давай я ему позвоню, – предложил Франк. – Нет, это слишком дорого, – ответила мама. – Ешь! Франк ел пиццу с ветчиной и ананасом. Он думал о школьном автобусе, которого больше не было в поселке, потому что он пропал – если верить Оскару. И Оскар его не закапывал, хотя наверняка был бы не прочь закопать целый автобус. Нет, автобус направлялся к границе страны с двумя взрослыми на борту – водителем и Чудиком. Это все, что ему было известно. А хотелось бы знать побольше. Итак, в автобусе только двое: водитель и Чудик. Несколько часов назад автобус, как обычно, остановился возле школы, дверь открылась, и Чудик, который, как обычно, ждал на остановке, как обычно, задал вопрос: – До Стокгольма едете? – Нет, – отвечала женщина, которая сидела за рулем все дни недели, включая понедельники и пятницы. Но тут она посмотрела на Чудика и задумалась. Он повторил свой вопрос. И она ответила: – Да! – Что? – удивился Чудик и вынул руки из карманов. – Сегодня этот автобус едет в Стокгольм. Запрыгивай! Чудик недоверчиво вошел в автобус и занял место на переднем сиденье. Женщина-шофер включила поворотник. – Пристегнись, – велела она. – Рядом с тобой красная кнопка. Нажми ее, если передумаешь или захочешь в туалет. Он послушно пристегнул ремень, отыскал взглядом кнопку, еще раз проверил ремень и спросил: – А это далеко? – Да. – Нам надо будет поесть? – Да. На ней была голубая рубашка, и рукава были закатаны так, как обычно закатывают их крупные мужчины, когда собираются поднимать тяжести. – Главное, не забыть поесть, – сказал Чудик. – Не забудем. У автобуса было широкое лобовое стекло. В домах обычно больше стен, чем окон, но автобус, казалось, состоял из одних только окон. Иногда Чудик посматривал на красную кнопку, но нажимать ее не торопился. Часы над лобовым стеклом показывали время. – Хорошо, что они идут вперед, – заметил он. – Что идет вперед? – Часы. Не люблю, когда они идут назад. – А где ты видел часы, которые идут назад? – В кино. До нуля. А потом бабах! – взрыв. – В моем автобусе таких нет. И тогда Чудик успокоился и принялся смотреть из окна на места, которые они проезжали, а не на красную кнопку и красные цифры на часах. Он видел большую реку, бегущую так быстро, что вода была вся белая от пены. Видел кошку на крыше собачьей будки. Видел синий трактор на зеленом поле. Пятно снега на склоне горы, которое спряталось от солнца и не растаяло. Малыша, который учился кататься на велосипеде. Вскоре он так утомился смотреть, что уснул, свесив голову на плечо. Когда он снова проснулся, водитель рассказала ему, что на боку сиденья есть специальная кнопка. Если ее нажать, можно откинуть спинку. Позже, когда школа закончилась и ученики собрались по домам, автобус не приехал. Директриса школы позвонил женщине-водителю. – В Швецию? – вскричала директриса. – Ты не можешь просто взять и уехать! Нам нужен автобус! Разворачивайся! Водитель нажала отбой. – Скоро приедем? – спросил Чудик. – Нет, – ответила она. – А зачем тебе в Стокгольм? У тебя там кто-то есть? – Нет. – Никого? – Я как-то видел передачу по телевизору, и мне захотелось поехать. – Почему? – Там есть кафе. – Да ну? – И в нем готовят очень необычный кофе. Они взбивают молочную пену, и на пене рисуют узор – какой захочешь: новогоднюю елку, или сердечко, или яблоко… – Но… – начала она. – …или розу, вообще что угодно! – Так мы за этим едем в Стокгольм? За чашкой кофе? – Они что угодно могут нарисовать на пене! Наверняка и автобус тоже. Ты просто скажешь им: мне, пожалуйста, автобус – и готово! Она медленно покачала головой. – Это чистая правда, – заверил он. – А ты знаешь, как называется это кафе? – Нет. Но у них желтые стены и синие столики. Услышав ответ, она улыбнулась и помотала головой одновременно. – А тебе зачем в Стокгольм? – спросил Чудик. – Мне? – переспросила она и надолго задумалась. Раньше она всегда встречала на дороге автобусы и здоровалась с водителями, потому что они были знакомы. А теперь навстречу попадались только автобусы с незнакомыми водителями. – Просто я добрая, – наконец произнесла она. Франк подчистил свою тарелку и вдобавок доел последний кусок маминой пиццы. И выпил два стакана лимонада. «Можно заказать еще одну пиццу, если хочешь», – предложила мама. Весь день проведя на улице, еще не так проголодаешься. Франк покачал головой и составил тарелки и стаканы стопкой. Пока они ждали счет, ему пришло еще одно сообщение. От Оскара. Баклуша умерла, написал он. Франк с мамой в молчании поднялись к себе в номер. Мама приняла душ и села на кровать. Франку нужно было сделать уроки. Мама все время сильно потела. Она пила воду и ела чипсы с солью из маленьких пакетиков. Снаружи сквозь балконную дверь доносились звуки: туристы купались, болтали, гуляли. – Подумать только – умереть в канаве, – сказала мама. Она пустым взглядом смотрела перед собой. Франк читал учебник естествознания. Там объяснялось про Луну. Луне нужен месяц, чтобы обогнуть Землю. Поэтому другое название Луны – месяц. Еще было написано, что на обратной стороне Луны нет людей, хотя раньше некоторые думали, что есть. Да и на лицевой стороне тоже никто не живет. Кроме того, Франк узнал, что Луна отвечает за приливы и отливы, что она притягивает к себе земную воду. Когда в одном месте случается прилив, в другом наступает отлив. Прилив и отлив не могут случаться везде одновременно. – Да уж, – вздохнула мама. – Но Баклуша была очень старая. Лет восемьдесят, наверное. Франк захлопнул учебник. Он попробовал представить себе, как урок про Луну проходил в школе. Наверное, учительница выключила в классе свет и показала короткий фильм о Луне. А потом, когда Йёрген включил свет, Эдель наверняка сказала какую-нибудь глупость, например: – Ненавижу отлив! – Это почему же? – спросила учительница. – Ужасно некрасиво, когда вода отступает. Тина, водоросли… фу!