Сотрудничество – самый удивительный дар, который вы можете получить на пути к своей цели. Сотрудничество так же важно, как любовь и дружба. И так же, как в любви и дружбе, вы должны вносить свою лепту в общее дело. Где взять единомышленников? Как найти людей, которые будут работать с вами рука об руку? Помните, что на пути к счастью путников много. Вы нуждаетесь в их помощи, а они – в вашей. Поколения людей, жившие до нас, оставили нам великое наследство. Но что мы оставим своим потомкам? Мы должны стать мостостроителями для еще не рожденных поколений. Я очень люблю историю о старике, которую рассказал поэт Уилл Аллен Дромгул. Один старик весь день провел в пути. И к вечеру достиг ущелья, По дну которого бежала горная река. Старик знал броды и нашел Дорогу в полумраке. Достигнув берега, он стал валить деревья И строить мост. Прохожий увидал его труды. – Старик! – воскликнул он с горы. — Зачем ты строишь мост, когда уже добрался к дому? Седой строитель отвечал: – Я знаю брод. Но тот, кто следует за мной, Погибнуть может в быстрых волнах. Мост для него. И пусть он вспомнит Словами благодарности того, Кто на закате своего пути Ему оставил переправу. Чтобы привлечь единомышленников, нужно научиться быть бескорыстным. Нужно думать о тех, кто придет на эту землю, когда нас не станет. Служа будущим поколениям, мы улучшаем свою жизнь. Это самый благородный вид сотрудничества: помощь тем, кто еще не рожден. Это единственная возможность отблагодарить тех, кто оставил нам прекрасные плоды цивилизации. ФИЛОСОФИЯ ЛИЧНОГО ДОСТИЖЕНИЯ предназначена для того, чтобы люди могли достигать своих индивидуальных целей. Но она основана на опыте многих. Таким образом, эта философия – тоже результат сотрудничества. Помните об этом[10]. Глава 11 «Готов ученик – готов и учитель». Какая бездна мудрости в этих словах! Глория Белендес-Рамирес Когда я преподавала английский в колледже, я часто забегала в кофейню нашего факультета на чашечку-другую. Я знала, что владелица кофейни – мать кого-то из студентов, но не знала, кого конкретно. Мы были в хороших отношениях и часто беседовали о том о сем. Как-то раз, подавая мне кофе, она произнесла: «Каждый день – это начало чего-то нового». Эти простые слова произвели на меня удивительное впечатление. Я весь день думала об этом. Действительно: новый день – это новый шанс узнать что-то о себе. Новая возможность позаботиться о ком-то другом. Новый повод для радости. Новые перспективы для достижений. Новая дорога к новому себе. Это была удивительная пора в моей жизни. За время своего учительства я получила множество жизненных уроков, каждый из которых был настоящим подарком. Слова женщины, угостившей меня кофе, стал одним из самых ценных даров. Как я уже сказала, я не знала имя студента, чья мать держала кафетерий. Однажды я сидела в кафе и разбирала студенческие работы. Одна из них показалась мне особенно интересной, о чем я и сказала вслух. Я знала, что Майкл (так звали студента, написавшего эту работу) не смог закрыть сессию вовремя и ему пришлось сдавать повторные экзамены, когда все остальные уже ушли на каникулы. Несмотря на это, его реферат настолько великолепен, что я не уставала им восхищаться. Я очень радовалась этому обстоятельству, потому что преподаватели были настроены против него. Не раз мне говорили, что я зря держу Майкла в своей группе, поскольку у него слишком слабая подготовка. Действительно, он не был семи пядей во лбу, но я все же надеялась, что когда-нибудь он проявит себя. И вот этот день наступил. Я держала в руках превосходную работу, которая сделала бы честь лучшим студентам факультета. Но почему так произошло? Я уверена, причина была в том, что я никогда не критиковала этого молодого человека. Наоборот, я хвалила его за каждую попытку. Я подбадривала его, когда он ошибался. Все это вдохновляло его и заставляло заниматься как можно усердней. И вот наши общие усилия принесли плоды. Он стал по-настоящему сильным студентом. Я закончила разбирать работы и подошла к стойке, чтобы расплатиться за ланч. Хозяйка кафе взяла деньги и сказала «спасибо». Ее тон говорил о том, что она благодарит вовсе не за деньги. Я вопросительно взглянула на нее, и она поняла этот взгляд. «Майкл – мой сын. – сказала она. – Вы первый преподаватель, который сказал о нем что-то хорошее». Я была ошеломлена и не знала, что ответить. Я что-то говорила о том, что мне нравится его старательность и он заслужил эту похвалу. Она слушала не перебивая и светилась от счастья. Она гордилась своим ребенком как любящая мать. В ее улыбке, в сиянии ее глаз чувствовалась победа. Сегодня она доказала всему свету, что ее сын не бездарен. Когда я закончила, она сказала мне, что Майкл так старался потому, что я все время одобряла его. Преподаватели других предметов унижали его перед другими студентами и грозили отчислением. Все это не вызывало у Майкла желания прикладывать усилия. Он с удовольствием занимался только по моему предмету. Майкл был моим учеником, но в тот день он стал моим Учителем. Я многому научилась у него и у его матери. Она знала, что позитивные ожидания приводят к положительным результатам. Она жила по правилу: новый день – это новый шанс сделать что-то хорошее для другого человека. Сама того не понимая, я впитала это правило, и оно позволило слабому студенту стать лучшим в группе по моему предмету. В каждом из нас дремлет семя таланта. Важно, что мы с ним сделаем. Поместим ли мы его в плодородную почву, будем ли бы поливать одобрением и положительными ожиданиями? Или же закидаем его камнями критики? Разница между людьми только в том, что они делают с этими семенами. Человек, который понимает, что всякое семя нуждается в уходе, раскрывает не только свой талант. Он помогает проявиться скрытым талантам, дремлющим внутри тех, кто находится рядом с ним. Когда я увольнялась из колледжа, эта женщина подарила мне кофейную чашечку. Я бережно храню ее как напоминание о большом жизненном уроке, который преподали мне мать и сын. Когда тебе удается обнаружить чей-то талант, весь мир становится лучше. Желание и вера – в чем разница? Наполеон Хилл Большинство людей путают такие вещи, как ЖЕЛАНИЕ и ВЕРА. Для них нет разницы между мечтой и верой в то, что ее можно достичь. Но это суть разные понятия. Желание связано с конечной ЦЕЛЬЮ. Вера – это необходимое средство для достижения ЦЕЛИ. Чтобы осуществить желание, нужно сделать шесть шагов. Первый шаг заключается в том, чтобы начать чего-то желать. Этот шаг делают практически все люди. И примерно 70 % людей, у которых есть желания, на нем и останавливаются. Шаг второй. Из всех имеющихся желаний нужно выбрать одно – ЖГУЧЕЕ ЖЕЛАНИЕ. То, которое достойно стать ГЛАВНОЙ ЦЕЛЬЮ. Этот шаг совершают 10 %. Шаг третий. Нужно сохранять оптимизм и сосредоточить свои мысли на образе ГЛАВНОЙ ЦЕЛИ. Лишь 8 % из тех, кто дошел до этого шага, способны на это. Шаг четвертый. Привести свой ум в состояние ВЕРЫ. Такое состояние доступно лишь 6 %. Шаг пятый. Развивать ВЕРУ, постоянно концентрироваться на ГЛАВНОЙ ЦЕЛИ, войти в контакт с Высшим Разумом и получить от Него непосредственное руководство. Лишь 4 % от прежних способны на это. Шаг шестой и последний. Составить план конкретных шагов по достижению ГЛАВНОЙ ЦЕЛИ и начать ДЕЙСТВОВАТЬ. Это могут только 2 % людей. Выдающиеся лидеры во всех сферах жизни – те, кто смог пройти через все шесть шагов. Они осознали силу собственного разума, овладели этой силой и сумели ее направить на достижение цели. Для этих людей не существует слова «невозможно». Для них возможно все. Они достигают всего, чего бы ни пожелали. Единственная черта, которая отличает их от тех 70 %, кто просто «чего-то хочет», – это то, что они используют свой разум для осуществления своих желаний[11]. Глава 12 Любовь – прекрасное чувство, но она же может быть ловушкой. Любите и вдохновляйтесь, но пусть ваши глаза будут зрячими, а сердце – справедливым. Не стоит обманываться, даже когда речь идет о самых близких людях. Элиэзер А. Альперштейн