СССР: вернуться в детство-5 01. ИДИОТЫ С ИНИЦИАТИВОЙ ОТКУДА ОНИ ВЗЯЛИСЬ? Оля. 2 сентября 1986. Иркутск. Суета встречи, хлопоты вокруг нас, накрытый стол — всё проскочило мимо меня белым шумом. Родственники и знакомые сходу были ошарашены моим: — Что тут происходит? Что за экскурсии? Зачем вы вообще кого-то пускаете? С ответ заговорили сразу все! В этих возмущённых репликах было и «явились-то они когда!», и «так они ж с бумагами», и «вообще нахальные!» — и только одна ветеринарша, которая задержалась сверх обычного ради козлика, молчала, сердито поджав губы. — Так, погодите. Надежда Андреевна, расскажите: как вы видите ситуацию? Она кивнула, сплела под грудью руки: — Оля, я когда услышала, сперва страшно удивилась — вы же сколько раз говорили, что экспериментальное хозяйство — это не проходной двор. — Ну, конечно! — Вот. Мне когда Арина начала рассказывать, я вообще ничего не поняла. Думаю: почему уехали, меня не предупредили, никаких поручений никому не оставили? А это… Я так поняла, там какая-то мамаша из родительского комитета решила развить бурную деятельность. Вот, не к ночи будь помянуты, — пронеслось у меня в голове. — А чё ей от ворот поворот не показали? — мрачно спросил Вова. — Так она же с бумагами пришла, — ветеринарша выразительно подняла брови. Какое-то там решение. — Что за решение? — Хотела бы я знать! Это ж без меня было! Вчера явились, аж три класса сразу привели. А тут никого почти нет! Раису Хасановну на торжественную линейку пригласили, все на работе, Рашид на учёбу ушёл. — А на хозяйстве вообще кто-то был? — Арина одна. Какими-то бумажками перед ней помахали, она и растерялась. Ревела мне потом: «Я им говорю, что ничего не знаю, какие-такие экскурсии… А они мне: видишь, мол, решение? Открывай, мы сами всё расскажем!» И потащили её по всему комплексу! — И к кроликам? — И к кроликам, и к цыплятам, и к новорождённым поросятам — ко всем! Вовка так отчётливо скрипнул зубами, что вся женская часть нашей могучей кучки передёрнулась. — Я сегодня Арине велела дезинфекцию помещения провести, — продолжала возмущённая Надежда Андреевна. — Пока разговаривали — снова явился целый класс! — И какие у них… бумажки эти? Кто их послал? — У этих вообще никаких документов с собой не было. Им сказали, что можно к нам ходить, животных кормить и гладить. Я говорю: вы что, с ума сошли? Вашим детям свиньи пальцы откусят — вы готовы на себя такую ответственность взять? А на части отделений у меня вообще карантин! Обзорную им провела, как обычно мы для гостей делаем. И то… Туда лезут, сюда… Что им наобещали, я не знаю… Через огород шли, давай из грядок что-то щипать. Пришлось прикрикнуть. Еле выпроводила их. — Возмущались ещё, поди? — кисло спросила я. — А как же! Им не так сказали, а вот так… Оля, ты мне напечатай-ка справки, я свои печати поставлю, что вход в такие, такие помещения запрещён. — Давайте сразу. — А кушать? — тревожно спросила бабушка. — Успеем кушать. Надежду Андреевну домой отпустим, поздно уж… На следующий день, прямо с утра, мы отправились по всем инстанциям по очереди. Мы — это я и дядя Валя, который меня повёз. Вова остался на хозяйстве, прикрывать, если опять кто заявится, а то вдруг опять начнут бумажками козырять. Сперва в школу, откуда это поветрие, так сказать, распространяется. ШКОЛА Не успела я зайти в вестибюль — классная наша бежит. — О, Олечка! Ты за заданиями? Тьфу, блин, ещё и задания! — И за заданиями тоже, Марина Ивановна. Но самый для меня сейчас неотложный вопрос — выяснить, кто и с чьего разрешения решил водить в наше опытное хозяйство толпы школьников? — А разве с вами не согласовали? — удивилась класснуха. — На весь сентябрь график составлен, практически на всю школу. — Вот это ни х-х-х… Я с трудом удержалась от матерного комментария, вывернув в «не хило». — Я думала, это твоя инициатива, — Марина Ивановна искренне вытаращила свои красивые голубые глаза. — И вы знаете, кто инициатор? — Конечно! Родительница наша, Ромы Шевченко мама. — Так. Пойдёмте к директору, а? — Ну, пойдём. У Алевтины Ивановны в кабинете сцена «вступления в тему» повторилась с микроскопическими вариациями, а меня начало потихоньку подбрасывать. — Послушайте, это же та мамаша, которая в прошлом году комитеты тут собирала? Марина Ивановна закивала, что «да-да-да». — Во-первых, я прошу вас оградить нас от её внимания, иначе мы будем вынуждены перевестись в другую школу. — Оля, подожди, не нервничай, — начала директриса, — я не понимаю, что в этом плохого? Учащиеся знакомятся с сельским трудом. Мне страшно хотелось орать. Или головой в столешницу стучаться. — Алевтина Ивановна, представьте себе, что вам в течение месяца нужно провести пятьдесят полноценных экскурсий по вашей школе. Вы готовы? Директриса пошевелила бровями: — С этой стороны конечно… Но, нам сказали, у вас есть там… сотрудники? — Да какие сотрудники⁈ Доярка и свинарь⁈ Какие экскурсии они могут провести??? — А как же… — Марина Ивановна заёрзала. — Нам сказали, у вас должны быть организаторы, ещё там кто-то… — Та-а-ак! Я, кажется, понимаю, откуда ноги растут! А эта бумага согласовательная — она у кого? У этой активистки? — Почему же, у секретаря… — директриса подняла трубку: — Света, приказы по экскурсиям и решение к ним найдите, пожалуйста. — Алевтина Ивановна, я пойду? — биологичка поднялась. — У меня урок через три минуты. — Идите, конечно. — Оля, за заданиями заглянешь? — Да, обязательно. Секретарша занесла бумаги. — Управление культуры, так я и думала! А кто у нас такой умный… Вместо привычной подписи «Прилукин В. Е.» значилась «Заточная Е. С.» Кто такая? А, «временно исполняющая обязанности», м-хм… — Оля, объясни мне, в чём дело? Я потёрла лоб.