Вот теперь настало время для второго сюрприза. Слушайте. Взрослые и старшая сестра девочек (ее зовут Малинда) заговорщически куда-то удалились, отчего шум среди детей усилился… но все чего-то ждут… Дверь в комнату (где мой камин как раз) закрыли. Баба-Настя командует заговорщиками это ее выдумка. «Натуся, – говорит она дочери, – собери все для костюма гнома: колпачок, бороду, сапожки и штанишки маленькие, рубашку яркую». Натуся все собрала. «Теперь слушайте, – продолжала Настя, – я буду изображать гнома. Но он маленький, и должен стоять на столе. На стол я поставлю руки, одетые в сапожки и штаны. Это будут ноги гнома. А руки мне подставит Малинда, спрятавшись у меня за спиной и просунув их у меня подмышками, на них наденем рубашку, застегнув ее сзади на моей шее. Это и будут руки гнома. Меня надо загримировать под гнома с бородой в колпачке, чтоб дети не узнали моего лица. Я буду говорить с детьми за гнома, а Малинда руками должна сопровождать мою речь. Понятно?» Все принялись за дело. Через несколько минут на столе стоял настоящий живой гном. Настю не узнать! Малинду за ее спиной укрыли платком, не видно. Руками она смешно машет, пальцем грозит, даже Настин (гномий) нос почесывает. Так смешно! Но вот вошли дети. Дальше дверей их не пускают, чтоб секрет не поняли. Стоят дети, оторопели: перед ними живой гном на столе. И вот гном-Настя заговорила, изменив голос: «Здрасьте, дети! Чей сегодня день рождения? Позовите сюда виновника торжества!» Дети толкают Лизу вперед, а та не идет, пятится. «Гном» продолжает свою речь: «Я пришел из леса тебя поздравить от всех зверюшек: от зайчиков, от белочек тебе даже орешки, медвежата тебе ягодок прислали…» В руках у гнома мешочек, но Лиза не берет, упирается, да вдруг как закричит и бросится бежать – испугалась «гнома» не на шутку. Вот тебе и сюрприз! «Лиза, Лиза, не бойся, гном добрый!» – кричат гости. А Лизы и след простыл. Очень все были удивлены. Сказать ей, что гном – это баба-Настя, не хотят, потому что остальные дети с интересом (маленькие – с опаской) смотрят и ждут, что еще гном расскажет. А он рассказывает всякие небылицы, как зайчика от волка спас, как сам чуть в лапы медведя не попал. Стал потом подпрыгивать, приплясывать, и даже песенку спел: В лесу дремучем я родился И у Лизы очутился На дне ее рожденья. Съел кило печенья, С куклами потанцевал, Всех гостей расцеловал. И так развеселился, Что под стол свалился! А Настя вдруг сбросила с себя сапожки, штанишки, бороду и кричит: «Ловите гнома, он под стол спрятался, скорей, не то убежит в лес!» Дети полезли под стол и, действительно, нашли там чудную куклу-гнома, похожего на живого, только что на столе стоявшего. Позвали Лизочка. «Этого гнома ты, надеюсь, не боишься?» – спросила Баба-Настя. Лиза молчала. Ей было стыдно. Но она, кажется, так и не поняла, куда девался живой гном. Кукла-гном понравился ей больше. Гости стали расходиться. Дети, попробуйте сделать такого гнома. Третий сюрприз, но только для меня Поражает меня, как в технике все новое появилось. Вот берет Нюша какую-то плоскую коробочку, нажимает кнопки и уж с папой разговаривает. А он-то в городе. «Это что? Такой телефон?» спрашиваю. «Да», – отвечают куклы, – у нас давно такой. А вот еще: мама-Натуся говорит: «Дети, одевайтесь, папа через пять минут будет здесь. Пойдем все к бабушке». Я спросила куклу: «Откуда папа едет?» – «Из Гетеборга». «Он так близко, в пяти минутах езды?» «Нет, – отвечает кукла, – папа из машины звонит». – «Как! И в машине телефон?» – «Да, он всегда у папы в кармане, и ему можно позвонить». Вот чудеса, в карман позвонить можно!.. Как мне трудно ко всему новому привыкать! Хорошо, что телевизор против моего камина, буду все слушать и запоминать. Вот и сегодня – смотрю: реклама. Скучно, что-то про болезни говорят, потом музыка. Хотела уж подремать – и вдруг: «Программа для детей: в наш кукольный театр приехала труппа из Санкт-Петербурга. В 15 часов спектакль «Петрушка» с участием известных артистов»… А я думаю: уж не тот ли это спектакль, который я смотрела в Ленинграде, где Мяка выступал? Только бы не выключали! Нет, уж раз из Петербурга, мама-Натуся обязательно детей заставит смотреть. Не прозевают ли? Волнуюсь… жду… Входит папа: «Дети, идите смотреть «Петрушку» из Петербурга». Смотрю и я. Боже мой! Так ведь это Мяка опять! На сцене та же драка, как тогда – помните? – при Насте маленькой. Вот Мяка всех разнимает, шутит… – все то же. А после окончания Мяка обращается ко шведским детям. Это уж, конечно, что-то новое: «Милые дети, – говорит Мяка (а кто-то переводит на шведский язык), – приезжайте к нам в Петербург. У нас красиво, дети веселые. Не слушайте, когда говорят, что есть какая-то граница между нашими странами. Ничего подобного! Я летел на самолете – никакой границы не пересекали. И на земле границы не видал. Еще говорят: наш русский язык от вашего шведского очень отличается. Тоже не верьте. Вот пример: русское «мама» – по-шведски тоже «мамма», «папа» – по-вашему «паппа», «туалет» – и по-шведски «туалет». Все понятно. Вот иду я вчера по Гетеборгу. Захотелось есть. Как спросить? Обратился к вашим мужчинам, конечно, жестами: на живот показываю, чмокаю, в рот пальцем тычу. Они поняли: «Ресторан? Кафе?» говорят. Как я обрадовался! А я-то выламывался, что-то мычал… Я даже расцеловал моих добрых встречных. Приезжайте к нам в Россию! Ласково встретим!» Вот какой наш Мяка – веселый, приветливый. Здешние дети смеялись. А куклы даже попросили рассказать про Мяку: понравился он им. Вы же понимаете, дети, что Мяка пошутил: на самом деле язык здесь от русского очень отличается. Да и не только язык. Для меня разница с прежней моей жизнью при Насте в Ленинграде – еще больше. Вот слушайте. Отличие новой жизни С утра здесь в доме тихо. Жду, когда дети придут играть. Кукольного уголка тут нет. Все куклы вместе с другими игрушками лежат в корзине. И дети высыпят все из нее на пол и достают, что им нужно для игры. Играют они с куклами тоже иначе: возьмут, повертят ее, причешут, иначе лентой повяжут, платье одернут, руки-ноги согнут, будто кукла танцует, а куклы – маленькие, гибкие, как бы уже девушки, и одевают их, как взрослых барышень, но с ними девочки, как раньше с нами, не разговаривают. Может, это только в Швеции так? (А вы, дети, разговариваете?) Жду, вот придут. Уже не утро, а день… Нюша, знаю – в школе, а Лиза? Так долго спит? Увидела я забытую в комнате Дюймовочку, на листочке сидит. Думаю, спрошу ее: «Скажи, почему Лизочек не приходит с нами играть?» – «Ее утром в садик отвозят», – отвечает Дюймовочка. «А я няни не видела. Неужели Лиза одна в садике гуляет?» – спрашиваю. Дюймовочка рассмеялась: «Ты думаешь: «садик» – это настоящий сад с деревьями, цветами и дорожками? Нет, «садик» – это дом, в котором маленькие дети готовятся под руководством воспитательниц к первому классу школы. С ними там и гуляют, поэтому никаких нянь не надо. А разве в России таких садиков нет?» – «Теперь, может, и есть, я очень долго болела, а при прежних моих мамах не было. Как все изменяется!» И еще: в доме я была только в двух комнатах, и в них постелей нет. Значит, еще комнаты есть, где спят. И вот настал день, когда Нюша решила мне показать остальные комнаты. Мы отправились на второй этаж. Неужели, думаю, их квартира и на втором этаже продолжается? Или мы идем в гости к другим жильцам коммунальной квартиры? Нет, никого не встречаем, а входим в комнатку, всю залитую солнцем, одна стена – сплошное окно. Все помещение уставлено цветами. Прелесть! Там мама-Натуся колдует: поливает цветы, сухие листики обрывает. Это здесь, в доме, а что в саду, наверное, развела – сад волшебный! Вот, весной посмотрю. Здесь на веранде – только легкий диванчик, значит еще комнаты есть. Вот какой дом. Так было только у дяди Леши в имении – помните?. А я ждала встретить коммунальную квартиру, как ту, из которой с маленькой Настей и няней в Ораниенбаум уехала. Помните? Но, может быть, и там, в России, больше коммуналок нет, раз название города изменили, значит, и жизнь иначе построили? Как знать! На втором этаже оказались и комнаты, где спят. И ванная комната тут. Дом-то загородный, а как оборудован! Что же в городе? Хотелось бы посмотреть. И случай представился в городе побывать. Вот слушайте. Выезд в город. Театр Погода стояла мокрая. Детей гулять не пускают, и совсем заскучали все, даже взрослые. Но вот, слышу, мама-Натуся с кем-то по телефону разговаривает, и голосок зазвучал веселее. Оказывается, едет к нам гостья, которая, говорят, скучать не умеет. И на сей раз она придумала развлечение: купила всем билеты в детский театр на балет. Обрадовались наши девочки. Приехала веселая гостья и билеты привезла. Вбежала, увидела меня и говорит: «Ой, какая кукла у вас красивая! Мои девочки никогда такой не видели. Как жаль, что я их не взяла сегодня к вам! Завтра идем в театр, а на следующий день мы их отправляем в Стокгольм уже надолго. Знаешь, что? – обратилась она к маме-Натусе. – Пусть твои девочки возьмут эту куклу с собой в театр. У нас многие девочки в театр с куклами приходят». – Ой, а вдруг уронят, разобьют, – не решается Натуся. А Нюша: «Что ты, мама, я же не маленькая, умею с куклами обращаться». Мама согласилась. И Лизочек: «Шурочке ведь тоже хочется балет посмотреть». А я-то как обрадовалась: город посмотрю и на балете в театре побываю! Вечером только и разговоров дома о предстоящем балете. «А какая сказка в балете разыгрывается?» – спрашивает Нюша. Посмотрели в программку: «Семеро козлят». Нюша эту сказку знает и обещает Лизе рассказать, чтобы балет ей понятнее был. Уходят в свою спальню, и слышу: «Жила коза с козлятами…» Ушли. Я размечталась, но не представляю, как это козлят, волка в танце можно изобразить. Заснула в ожидании пробуждения… Ах, как долго тянулось утро следующего дня! Пока-то все встали, пока мама всех накормила, нарядила. А у меня-то нет нарядного платья. Ну ничего, и это сойдет. Вот тебе и «модница-нарядница»! Входит папа: «Ну что, собрались? Пора ехать». Меня кое-как привели в приличный вид, новую ленту повязали. Идем… Я все гляжу. Как вышли, сразу поняла: да, наш дом стоит почти в лесу. Прелесть! Перед домом поляна просторная, у дома еще пустые, но готовые принять посадку цветов клумбы. Как хорошо! Весна уже чувствуется в воздухе. Садимся в просторную машину, за рулем папа. Едем. Догадалась Нюша, держит меня на руках так, что я в окно смотрю. До города быстро долетели. Въезжаем в Гетеборг. Улицы, несмотря на непогоду, чистые, сухие, – как это? Потом узнала, что под тротуаром устроено вроде отопления и снег сразу тает, льда нет нигде. Много бульваров, садов. И воды тоже много. Каналы, правда, не такие широкие, как в Ленинграде, но тоже морем пахнет. Гетеборг – большой и важный порт. Я заметила много высоких подъемных кранов и мельком даже увидела большущий белый корабль. Подъехали к театру (красивое здание). Народ толпится, все детвора. На меня поглядывают. Некоторые девочки тоже с куклами, я здороваюсь. Шум, толкотня, но это, как во всех театрах. Вошли в зрительный зал, расселись близко от сцены. Занавес еще опущен. Но вот заиграла музыка, занавес поднялся. Вижу лес. Красиво. Зверюшки кружатся, скачут, но их представляют дети – все похожи кто на белочку, кто на зайчишку, а вон и ежик – все танцуют, веселятся. А в глубине сцены домик – там кто-то живет? Вот открылась дверь и выходит коза с корзинкой, а за нею высыпают козлята, конечно, тоже мальчики и девочки. По-козлиному подпрыгивают, некоторые так танцуют, будто бодаются друг с другом. Все это смешно и красиво. Мать-коза старается их угомонить. Наконец, все собрались вокруг мамы, и она им что-то говорит (жестами, конечно), пальчиком грозит и уходит. Опускается занавес. Конец первой части. Зал опять зашумел, все куда-то пошли. Наши здороваются с двумя девочками, которые пришли познакомиться со мной. Это дети веселой знакомой тети. Им Нюша дает меня подержать, когда сели. Раздался звонок, сейчас начнется второе действие. А я волнуюсь, как балет кончится: боюсь, как бы дети не испугались, когда волк ворвется в дом и схватит козлят, как это в русской сказке было. Да как это все танцами изобразить? А придумали артисты очень хорошо. Волк связал всех козлят лентой и повел их из дома за собой под грустную, но красивую музыку. Козлята, опустив покорно головки, семенят на цыпочках так трогательно и мило, что мне не показалось страшно. И все же одна маленькая девочка (помладше Лизы) испугалась за козлят и закричала на весь зал: «Ой! Позовите скорей их маму!» Раздался в зрительном зале смех. Засмеялись сначала взрослые, а за ними и дети. Вот как артисты сумели танцами изобразить пугающую сцену. Хорошо, что Нюша вчера рассказала Лизе конец сказки и та знала, что все козлята останутся целы, а то и Лизочек напугалась бы, как тогда гнома, – помните? Раскрасневшиеся от волнения и удовольствия наши дети возвращались домой, сидя в машине молча. Все мы были очарованы прелестным зрелищем. В окно смотреть мне уже не хотелось. Я вспоминала каждую сцену. На следующий день захотелось мне, конечно, поделиться впечатлениями с кем-нибудь из кукольной компании. Среди кукол мне нравились особенно две – Линда и Молли. Они часто просили меня рассказать из прошлой моей жизни. И теперь, когда девочки принесли корзину, я с удовольствием обнаружила своих избранниц среди игрушек. «Привет! – сразу радостно обратились они ко мне. – Где это ты вчера была? Мы испугались, вдруг ты совсем от нас уехала». Только начала я свой рассказ, как Лиза и Нюша стали перетряхивать всю корзину. Все что-то ищут. «Мама, ты не видала нашу Дюймовочку? Мы хотим поселить ее в новый дом», – обратились они к матери. «Нет, не видела, она маленькая, закатилась куда-нибудь», – отвечает мама. Огорчились дети. Но подобрали зайчика, маленького мишку, лягушечку заводную: «Эти звери тоже маленькие, в дом поместятся. Пусть будет дом-теремок для зверей». Взяли зверят, убежали. Ладно, думаю, вот теперь расскажу подругам про театр, благо их не убрали. И только начала рассказывать и объяснять, что животных изображали девочки и мальчики танцами и что маленькая девочка испугалась, как в комнату вошла мама-Натуся, быстро сложила все игрушки в корзину и унесла. Вот и прервался мой рассказ. Куклам пришлось продолжать свою «корзинную» жизнь, а мне мою «каминную». Вот так урывками общалась я с подругами. А как хотелось мне иметь постоянную подругу, неразлучную! И, представьте, случай помог. Новая подруга Настал день уборки. Пришла мама-Натуся и включила какую-то машину, неприятно жужжавшую. Я впервые вижу такую. Присмотрелась и поняла, что машина полезная – пыль убирает (потом узнала: пылесос называется). Конечно, лучше, чем, как няня, мокрой тряпкой (а паркет-то нельзя) или веничком. Сижу и наблюдаю. Ловко всовывает трубку под шкаф, под диван… И вдруг слышу тоненький, жалобный наш кукольный голосок: «Ой, помогите! Спасите!» Кто же это кричит, думаю… А мама продолжает работать пылесосом. Но вот она остановилась, выключила машину и смотрит на конец трубки. А там что-то застряло. Посмотрела внимательно и: «Батюшки! Да это Дюймовочка!» – кричит. А детей дома нет утром. Я поняла, что труба всосала легкое, широкое платье, а само тело куколки застряло. Осмотрела мама Дюймовочку: «Ай-ай! Повредила немного куколку! Ну, пока починят, пусть посидит у Шурочки на коленях». Бедняжка обрадовалась, что ко мне в руки попала. А я ее утешаю: «Не плачь. Успокойся. Уснешь, и все забудешь». А сама думаю: «Шутка ли, вихрем воздуха, как бурей, чуть в трубу не затянуло. Вот и пропала бы!» Постепенно Дюймовочка стала засыпать, но, когда проснулась, опять заплакала. «Ты что?» – спрашиваю. «Я плохо вижу», – пожаловалась она. Посмотрела я – и ахнула: у нее глаза одного нет. Правильно мама-Натуся сказала, что повредил ее пылесос. Надо вам сказать, что глазки у нее сделаны не так, как у нас, кукол. Личико у нее очень маленькое, так что можно было пришить только две мелких бусинки вместо глаз. Оставшийся был очень красивый и блестел, как настоящий глазок. Но теперь только один! Вот беда! Я не сказала ей, что беда, а стала успокаивать: «Ну и что? Ты же одним глазом видишь, а знаешь, сколько есть людей слепых, которые совсем ничего не видят. И ничего, взрослые слепые даже работают, шить игрушку научаются. И читать могут по особым книгам, и писать могут палочками. Вот у них беда, а ты видишь одним глазком». А она мне вдруг: «А может быть, меня люди починят, как тебя починили, когда ты разбилась?» – «Да, да», – подхватила я (вот чем надо было ее утешать): Конечно, починят. У вас в Швеции все могут починить. Найдется ведь такая бусинка, как твой здоровый глазок. Вот это ее успокоило вернее, чем мой рассказ про слепых. Пришли девочки, обрадовались, что Дюймовочка нашлась, но когда Лиза увидела, что глаза у нее нет, огорчилась: «Она некрасивая, я играть с ней не буду». – «Ой, – думаю, – зачем она это говорит, опять Дюймовочка расстроится». Но, к счастью, она уснула, не слышала. «Пусть она сидит у Шурочки на руках, им обеим веселее будет», – решила Нюша. Ну как угадала! Мы с Дюймовочкой очень обрадовались. Вот мы и не расстанемся. Так у меня появилась постоянная подруга, о чем я мечтала. Не было счастья, так несчастье помогло. Есть такая пословица. Кот Рыжик и Чема