Покажите малышу ниточку и бусины, предложите сделать бусы. Обратите внимание, что бусины бывают разного размера и цвета. Делать бусы из маленьких бусинок получится у детей постарше. – Вот нитка, вот бусины. ДЕЛАЙ БУСЫ – ВОТ ТАК! ОЙ! Бусины рассыпались… СОБИРАЙ БУСЫ! Кто вырезает из бумаги? Покажите малышу, как можно вырезать из цветной бумаги фигурки – грибок, рыбка, цветок, звезда. – Это ножницы. Вот цветная бумага. Кто вырезает из бумаги? МАША ВЫРЕЗАЕТ. ЧИК-ЧИК! – режут ножницы. Что получилось? Вот листик. Вот рыбка. Вот цветок. Кто читает сказку? Почитайте малышу книжку со сказками. Обратите внимание, что читать умеют не только взрослые, но и дети старшего возраста. – Тут книжка. Кто читает сказки? МАША ЧИТАЕТ. Как интересно! Кто пишет слова? Покажите малышу, как можно написать слова печатными буквами. Обратите его внимание на то, что писать умеют не только взрослые, но и дети постарше. – В тетрадке слова. Кто пишет слова? МАША ПИШЕТ. Маша пишет в тетрадке слова: МАМА. ПАПА. МАША. Действия и умения взрослых В различных жизненных ситуациях обращайте малыша на то, что делают взрослые, показывайте действия поэтапно, обязательно описывайте действия при помощи слов. Кто готовит обед? Во время приготовления обеда обратите внимание малыша на то, кто и как готовит еду, какую именно еду. – На плите кастрюля. В кастрюле кипит суп: ПЫХ-ПЫХ! Кто варит суп? МАМА ВАРИТ СУП. Вот соль. Посоли суп! Кто моет посуду? Предложите малышу понаблюдать за тем, как моете посуду после обеда. Можно организовать «помощь» – предложите малышу помыть кукольную пластиковую посуду. – После обеда посуда грязная… Кто моет посуду? Мама моет посуду. Тарелки звенят: ДЗИНЬ-ДЗИНЬ! Теперь посуда чистая! Кто стирает бельё? Предложите малышу понаблюдать за стиркой. – Бельё грязное – пора стирать. Кто стирает бельё? МАМА СТИРАЕТ. Стиральная машина гудит: У-У-У! Бельё будет чистым! Кто гладит одежду? Покажите малышу, как можно погладить одежду при помощи утюга. Обратите внимание, как меняется одежда после глажки. Конечно, соблюдайте меры предосторожности – малыш должен находиться от утюга на безопасном расстоянии. – После стирки одежда мятая… Вот утюг. Надо погладить одежду. Кто гладит одежду? Мама гладит одежду. Утюг шипит: ПШ-Ш-Ш! Осторожно: утюг горячий! Не трогай утюг! Кто пришивает пуговицу? Покажите малышу коробочку с большими и маленькими пуговицами. Покажите иголку и нитку, пришейте у него на глазах пуговицу. Можно предложить ребёнку игру с игрушечным набором для развития мелкой моторики – деревянная большая «иголка» и большая деревянная пуговица. – Вот иголка, вот нитка. Это пуговицы – большие и маленькие. Кто пришивает пуговицу? МАМА ПРИШИВАЕТ ПУГОВИЦУ. Острая иголка уколола пальчик: АЙ! Надо взять напёрсток! Кто покупает продукты?