Поиск
×
Поиск по сайту
Часть 17 из 30 В начало
Для доступа к библиотеке пройдите авторизацию
Вот оно что, Рик, оказывается, сын правителя, он по социальной лестнице даже чуть выше меня, но он из изгнанного клана. Дальше я не слушал, после нас представился его друг, а как оказалось, брат по клану Слаг, и еще трое человек, тоже сидевших на задних партах. В этот момент мы с Риком шутили друг над другом: какое это его высочество руками работает, а я говорил, которое в свинарнике жить не хочет. – Какой интересный класс, – еще раз произнесла преподаватель. – Итак, на повестке дня у нас сегодня три темы. Введение в общую магию, рунопись и медитация. Дальше так и будут строиться наши дни, две лекции и одно практическое занятие. Длительность занятий, как лекций, так и практики, определяется учителем, но обычно все заканчивается к двум часам пополудни. За дополнительными занятиями, факультативами и всем остальным к главному корпусу, там все написано и рассказано. А сейчас достали свои рабочие тетради и приготовились слушать. Лектором Ольга была отличным, я бы даже сказал замечательным, она умела, а главное любила рассказывать, так что лекции пролетели быстро и как-то незаметно. А вот как практик она просто ужасна, в плане именно рассказать и помочь. И, по сути, в зале медитации мы были предоставлены сами себе. Нет, первые полчаса она пыталась нам помочь, но потом махнула на все рукой и честно призналась, что в этом не сильна. После чего сказала, что в подарок большинству из нас были дарованы техники медитации, вот их и тренируйте. Тем же, кому не повезло, и кому досталось что-то другое, вместо техник медитации, то или идите в библиотеку и ищите там, или просите кого из одноклассников. После чего просто удалилась. Я посидел еще пять минут, после чего встал и пошел открывать все окна. Зал для медитаций был круглым и наполовину застекленным, вот эта застекленная часть и открывалась полностью. Пока я этим занимался, все одноклассники смотрели на меня, но я просто открыл окна и вышел на широкую террасу. Там, подставив лицо солнцу, сделал несколько глубоких вдохов и начал делать плавные движения своей медитативной техники. Прошло, наверное, минут пять, прежде чем меня все-таки осмелились спросить. Это был Рик, который подошел и прямо, а главное громко, молодец, спросил: – Ты что это тут устроил за разминку? – Это не разминка, – не останавливаясь, ответил я ему с перерывами, дыша в особом ритме, – это одна из доставшихся мне техник медитации. – Брешешь, – удивился он. – Не-а, – улыбнулся я ему. – Не может достаться несколько техник сразу, – пояснил он свой порыв. – А, ты об этом, – улыбнулся я, – конкретно эта техника моя, но у меня были предки, которым тоже достались свои техники, потому я так и сказал. – Не, не может быть это техникой медитации, – все-таки пришел к каким-то своим выводам гном, – это просто разминка. – А ты попробуй повтори, – улыбнулся я. – Да легко, – повелся он и встал рядом со мной. – На дыхание внимание тоже обрати, – мой голос сразу стал жестче, – дыши как будто рывками, не глубоко, поверхностно, одним носом и диафрагмой. Через пять минут гном упал весь мокрый как мышь, а я продолжал как ни в чем не бывало. Еще минуту он лежал и пыхтел, как паровоз, пытаясь прийти в себя, и даже вроде хотел что-то сказать, но его язык просто не слушался его. – Может, просто откажешься, – улыбнулся я ему. – Н-нет, – с натугой сказал он, поднимаясь. – Эта твоя бешеная медитация всего за пять минут почти эрг энергии мне восстановила, я теперь этого просто так не оставлю. – Оригинальный у тебя способ попросить обучить тебя медитативной технике, – усмехнулся я, прекрасно понимая всю суть подоплеки произошедшего. – Но справишься ли ты, – посмотрел я на него строго, – у данной техники шестьдесят шесть уровней, а ты даже первого не выдержал. После моих слов в классе повисло гробовое молчание. Я не совсем понял, чем именно оно было вызвано, но по взгляду Рика понял, техники медитации с таким количеством уровней если и есть, то не так и много. Теперь он от меня точно не отстанет. Но не успел он ничего сказать, как ко мне подошел один из учеников, из обычных. – Извините, – начал он тихо, – я тут услышал, что вы знаете несколько техник медитаций, могли бы вы и меня научить одной из них. – И сделав круглые глаза, понял, что попросил, тут же добавил: – Только не такой сложной, как эта, – и указал на все еще не могшего подняться гнома. Отвечать ему сразу я не стал, а просто поднялся, мне все-таки пришлось прерваться. Склонив голову набок, чтобы лучше видеть тех, кто стоял за парнем, кивнув им, я спросил: – Вы с тем же вопросом? Ответом было мне не очень стройное, но качание голов. Парень, за которым, как за баррикадой, выстроились еще четыре человека, сначала даже не понял, к кому я обращаюсь, и, только обернувшись, удивился. Он так был поглощен своей проблемой, что не заметил, что за ним выстроилась очередь. – Давайте начистоту, ребята, – произнес я, присаживаясь и махая им рукой, чтобы тоже рассаживались вокруг. Пока они рассаживались, заметил, что и остальные подсели поближе, даже из темных углов подтянулись. – Я не меценат, – начал я, когда ребята сели и успокоились, – и просто так делиться семейными тайнами не буду. А потому скажу тем, кто решится, я сначала хочу получить знание о том, что вам досталось в награду, согласитесь, вполне равнозначные знания. – Но ты же начал учить Рика, – высказался кто-то из задних рядов. – А у нас с ним уже свои заключенные договоренности, – просто пожал я плечами. – А если нам не подойдет твоя техника? – спросил один из впереди сидящих. – А вот это уже хороший вопрос, – поблагодарил я его, – я уже и сам хотел к нему перейти. Да, такая вероятность есть, а потому перед тем, как предоставить вам ту или иную технику, я хотел с вами провести пару занятий. Каких-то ваших тайн это мне не откроет, не бойтесь. – А если по результатам занятий у тебя не найдется техники? – спросил все тот же парень, но видно, что это не его вопрос, а потому я посмотрел в глаза сидящей за ним девушки. – О, не волнуйтесь, – улыбнулся я, – у меня был замечательный учитель, который поделился со мной не только методиками, но и техниками. Но даже если я не смогу подобрать вам технику, то мы просто отправимся с вами в библиотеку и подберем нужную вам там. – Даже так? – удивилась она. – Даже так, – строго посмотрел я на нее, – я всегда действую по принципу: если взялся кого-то учить, то делай это до конца и с максимальной отдачей. – А ты нас и учить будешь? – спросил первый парень. – Если решитесь на мои техники, тогда да, – пожал я плечами. Минут пять они обсуждали и думали, но в итоге все решил Рик, который просто их спросил, где они найдут предложение лучше. Так что все, их было не так уж и много, всего семь человек, у десяти включая меня, значит, были свои техники. – Что же, – вставая, произнес я, – раз все решили, тогда начну с простого, с того, что нужно всем, без разницы, есть у вас техника или нет, это будет полезно знать всем. Начнем с дыхания, – произнеся это, я улыбнулся. – Девяносто пять процентов всех живущих на земле людей и не людей дышат неправильно. Кстати, вот вам первое домашнее задание, вспомните, как менялся ваш прогресс от техники медитации с тем, как менялось ваше дыхание, но это так, лирика. Итак, дыхание, кто не дышит, тот кто? Правильно – тот труп. Но дышать тоже нужно уметь. Когда мы рождаемся, мы все дышим естественно и правильно, диафрагмально, но с возрастом наше дыхание смещается в область груди. Обратите внимание… – в этот момент я снял с себя рубашку, оставшись только в штанах и своей лицевой маске. Девушки, которые преобладали в классе, сразу зарумянились. – Ну что вы сразу покраснели, такое впечатление, будто голого мужского торса ни разу в жизни не видели? – Будь уверен, – поддел меня Рик, – даже я такого мужского торса не видел. – Хочешь сказать, ни разу в баню с мужиками не ходил? – приподнял я бровь в вопросе. – Что такое баня? – тут же сделал стойку гном. – Ясно все с тобой, – отмахнулся я от него, – потом покажу, как найду или построю. А сейчас возвращаемся к уроку. Ну что опять не так? – произнес я и посмотрел на девушек, что до сих пор сидели пунцовые как маков цвет. Да, мое молодое и поджарое в тугих мышцах тело было слегка посечено шрамами от занятий, но не так сильно и заметно. – Я могу продолжать урок? – Сейчас, шеф, – произнес Рик и куда-то ушел, но вскоре пришел с ведерком воды, после чего слегка обрызгал девушек водой, после чего те пришли в себя. – Вот теперь можешь. – И что с вами не так? – покачал я головой. – Ладно, продолжим. Как я уже говорил, со временем наше дыхание смещается в сторону груди. – И приложив руку к груди, сделал пару показательных вдохов грудью. – Но это неестественное для нас дыхание, за счет этого страдает наше тело и в первую очередь дыхательные органы, которые тянут за собой спину и внутренние органы. Естественным же для нас является диафрагмальное дыхание, – я прижал руку к верху живота и низу реберной дуги. – Именно здесь у нас крепится диафрагма, – произнес я, проведя себе по реберной дуге. – Помимо естественных плюсов диафрагмального дыхания, таких как полный вдох и нормальная работа органов грудной клетки, это и нормализация работы вспомогательных дыхательных мышц, что перестают нагружать нашу спину и тазобедренный сустав, а за ним и внутренние органы. Для нас как для магов диафрагмальное дыхание жизненно необходимо, кто скажет, почему? – и я осмотрел внимательно слушающих меня учеников. – Что, ни у кого даже предположения нет? – удивился я и еще раз осмотрел класс, пока не увидел одну руку из угла класса. Там сидела одна из наших самых маленьких в плане роста учениц. – Да, слушаю. – Может, потому что там расположен источник? – спросила она. – Верно, – кивнул я ей, – молодец. Именно здесь и чуть выше, – показывал на своем голом торсе, проводя пальцами, – находится наше с вами средоточие. И при правильном диафрагмальном дыхании мы его как бы массируем, стимулируя и укрепляя с каждым нашим вдохом. Теперь понимаете, почему так важно дыхание, – и я обвел класс взглядом, ответом мне было утвердительное покачивание головой и гул голосов. – На самом деле, – продолжил я, – упражнение для того, чтобы вернуть себе правильное дыхание не сложное, но требует контроля, особенно на начальной стадии. Проще всего начать перед сном, за полчаса, ложитесь на кровать или просто на ровную поверхность и контролируете свою грудь, чтобы при дыхании она не двигалась. Можете прямо руками ее держать, главное почувствовать этот момент, когда начнет работать диафрагма, а не грудь. Потом, как научитесь делать это лежа, пробуйте делать это сидя, поверьте, сидя это сделать заметно сложнее. Но как научитесь делать это сидя, стоя получится делать почти на автомате, а там и сами не заметите, как будете дышать правильно. Ну и как я уже говорил, для тех, у кого уже есть техника медитации, поделитесь с нами, как она изменится со сменой дыхания. А на сегодня думаю хватит, завтра продолжим. Я не спеша оделся и направился в сторону столовой. За мной нестройной толпой направился и весь класс. Кушать и правда хотелось, а у большинства с финансами были проблемы, так что пренебрегать бесплатными обедами многие не стали. Мне же было просто интересно. Мы-то с Риком еще потом собирались доделать легкий ремонт в нашем учебном классе, а мне хотелось еще и в библиотеку местную попасть. А местная столовая поражала, она была просто гигантская. Ну оно и понятно, помимо студентов непонятно какого количества курсов, тут еще и учителя со служащими административного корпуса питались. Да и кормили вполне себе приятно и вкусно, не как дома, но вполне себе на уровне, не придерешься. Удивительно, но первый поход в столовую обошелся даже без эксцессов, нас просто старались не замечать. Такое впечатление, будто над нами повесили клеймо и старались лишний раз не замечать, ну нам же и лучше. И пока остальные разошлись по своим делам, мы с Риком и его товарищем продолжили латать наш учебный класс. Сегодня я в библиотеку так и не попал, так как мы вскрыли одну из стен, а оттуда посыпалась труха. Пришлось разбирать все стены, чистить и выгребать оттуда скопившийся за годы мусор. Рик все смеялся надо мной, что я какой-то неправильный барон. Руками работать умею, грязи не боюсь, смеялся до тех пор, пока я не ответил ему словами одного сиятельного человека, что убирать грязь не стыдно, стыдно жить в грязи. После этих моих слов он только посматривал на меня странно, но работать мы молча не могли, а потому шутили на другие темы. И тут я узнал, в чем был конфуз с дамами в классе, оказывается они почти все были из Махакамского союза. А там все настолько строго, что одежда от подбородка до пят затянута, да и голова чаще всего покрыта. Так что да, они впервые увидели голый мужской торс. Рик мучил меня насчет бани, но я ему сказал, что это проще один раз показать, чем много раз хорошо рассказать. Тем более я знаю, где можно будет построить баню, есть у меня один знакомый кузнец. Думаю, он будет не против, места у него на кузне много, а она стоит на отшибе и возле реки, самое оно для бани. На том с ним и попрощались. Дома, сидя на террасе второго этажа, смотрел за суетой во дворе. Жизнь в доме возобновлялась. Открытие вторых ворот увеличило поток клиентов, да и просто мимо проходящих. Поставки хороших продуктов в лавку Арама резко увеличило количество посетителей. Да и вообще, как я стал замечать, не один наш купол защиты начал окрашиваться, что говорило о многом, район оживал. Вместе с поставками еды Араму, заключили договора на поставку разного всего и ателье, и столярная мастерская. Даже Анечка нашла, что заказать у нашего торгового дома. Я же заказал саженцев, не своих родных, вывозить их за пределы баронства не собирался, а местных сортов плодовых деревьев. Надо озеленить двор, а то тут как-то совсем голо, как на собрании в стихах Маяковского. Дальше наши дни тянулись один за другим. Сначала выступала Ольга как наш лектор по общей магии и руноглифу. Общему для всех магов языку. Именно на руноглифе писались все современные, да и древние заклинания. Так что изучение его важно для нас так же, как и развитие собственного источника. А вот с практикой она нас просто оставляла самих с собой, признав тут свое поражение. Но тут в свои права вступал я, и начинались уже мои лекции напополам с практикой. Ребята реально старались, большинству из них или некуда было идти, или они не хотели туда возвращаться ни под каким предлогом, вот и старались получить свободу. Неделю, ровно столько гонял я всех, пока не определился. Да, для каждого у меня нашлась своя техника медитации. Каждому я выдал по методичке с подробным описанием, как именно ему ею пользоваться и развивать. Никому другому она не поможет. Ну и помимо методички продолжал их учить, очно помогая и направляя. Из семи полученных взамен техник интересных было только три. Первая у Рика. Называлась она просто «Дух оружия», и это название передавало всю суть техники. Кстати, техника ему досталась другая, не та, что он тренировал со мной, она называлась «Воплощение в камне» и принадлежала моему предку, тому самому старшему ученику. Но ему она вошла, что называется, по самые уши. Вторая техника, что мне понравилась, была у той миниатюрной девушки. Она называлась «Длань духа», это была исцеляющая способность, слабенькая, но работала на все тело разом. А вот ей моя техника хорошо подходила, так что теперь мы тренировались вместе. Ну и последняя способность была от того парня, что первый подошел. Она называлась «Копье», позволяла формировать из энергии копье и орудовать им как реальным. То, что мне и нужно. Для него техники из этого мира не нашлось, но я был богат на техники, а потому поделился техникой из другого мира. Остальные техники были так себе, типа импульс или воздушный кулак, но воротить нос я не стал, для меня слово важнее. Так что всем досталось то, что досталось. Как-то так получилось, но за время занятий ко мне подходили за консультацией и те, у кого уже были техники, им я тоже помогал, но уже просто так. Но был случай, когда я сам подошел к одной из учениц. – Разрешишь? – спросил я, подойдя к ней, пока все были заняты своими медитациями. Та насторожилась, но все же разрешила мне присесть рядом с собой. Рядом с ней сидело еще двое, эти трое всегда ходили вместе и редко общались с остальным классом. Даже сейчас они сидели в дальнем и темном углу медитативного класса. – Скажи, – посмотрел я на нее строго, – ты хочешь стать магом или загубить свой дар? – Что? – опешила она. – Зачем ты используешь не свою технику, которая не только тебе не подходит, – прошептал я, смотря ей в глаза, – но и потихоньку губит твой дар. – Да что ты можешь знать, – вскочила она, распаляясь.
book-ads2
Перейти к странице:
Подписывайся на Telegram канал. Будь вкурсе последних новинок!