– Щас как дам! – Только попробуй! – отозвался Анджей. И встал рядом с Мачеком. Вскоре уже восемь мальчиков стояли в ряд, хмуро поглядывая на Батона. Тот не стал пробовать. – Милечек, прости меня, пожалуйста, – сказала пани Кася. – А ты, Ярек, – пани Кася назвала Батона его настоящим именем, – подумай над тем, что сделал. Теперь уже Яреку пришлось сесть на стул, где только что плакал Камил. – Милек, давай строить город вместе, – предложил Мачек. Кем станет Камил, когда вырастет Наступила суббота. Зося и Камил сидели на кухне. Мама уже поставила тарелки на стол, а теперь стояла у плиты и помешивала суп. Она выглядела такой сердитой, что лучше было бы её не тревожить. В конце концов мама хлопнула крышкой от кастрюли и выключила газ. – Давайте обедать! – сказала она. – Папа должен был прийти час назад. – Папа уже идёт, – заметил Камил. – Я слышу его шаги на лестнице. – Тебе кажется, – махнула рукой мама. – Осторожно, несу горячее. И тут в замке повернулся ключ. – Эй, вы там всё уже слопали? – закричал папа с порога. – Милек! – Зося восторженно посмотрела на брата. – У тебя слух как у летучей мыши. Вечером родители долго что-то обсуждали. И только на следующий день Милек с Зосей узнали, в чём дело. В воскресенье они всей семьёй поехали на прогулку на велосипедах. Устроили на полянке пикник, и мама спросила: – Милек, а хочешь научиться играть на каком-нибудь инструменте? – А на каком? – На гитаре, или на пианино, или ещё на каком-нибудь. – Хочу! На гитаре. – Вот и здорово. Во вторник пойдём на прослушивание в музыкальную школу. Споёшь там свою любимую песенку, а в сентябре начнёшь учиться играть. – А я? – Зося пронзила маму взглядом. Почему это Камил будет ходить в музыкальную школу, а она в обычную? – Доченька, у Милека очень хороший слух, потому что он незрячий. Понимаешь? Конечно, Зося поняла. Но всё равно это было несправедливо. Во вторник все вместе отправились в музыкальную школу. Родители даже взяли на работе отгул. Но в зал для прослушивания Камил пошёл один. Посреди зала сидели три женщины. Они велели Милеку петь «ля» каждый раз, когда он услышит звук пианино. Милек спел десять раз «ля-ля-ля», а потом одна из женщин спросила, есть ли у него любимая песенка. Камил зарычал, как папа: – Олк-олк-олк – в лесу бродит волк. Олки-олки-олки – воют злые волки. Женщины сказали: – Спасибо, Милек. Одна из них вывела мальчика из зала и попросила папу, чтобы он погулял с ним, пока она поговорит с мамой. Вечером Зося пришла в комнату к Камилу. – Милек, а я слышала, что говорила та женщина в музыкальной школе, – шепнула Зося. – Что? – так же тихо спросил Камил. – Что у тебя нет музыкального слуха. Мама рассердилась и сказала, что ты слышишь лучше, чем та женщина. А она, что музыкальный слух – это совсем другое. Незрячие лучше слышат, потому что постоянно тренируют слух. Но у одних есть музыкальный слух, а у других нет. И что у тебя нет. – Нет и нет, – Камил вовсе не расстроился. И прислушался. Из соседней комнаты доносились взволнованные голоса родителей. – Как мы ему об этом скажем? – спрашивал папа. – Не сможет играть ни на одном инструменте. Кем же он будет, когда вырастет? Камил почувствовал, что просто должен поговорить с папой и мамой. И влетел в их комнату. – Мне не нужны глаза, чтобы бегать, убираться и разговаривать! – крикнул он. – Верно, – согласился папа. – Ты можешь печатать на компьютере, работать в кол-центре, делать лечебный массаж… Ты можешь стать спортсменом или скульптором. А может быть, диктором… – Или президентом, – добавил Камил. Медведь или велосипед – Сегодня будем рисовать весну, – сказала воспитательница пани Кася. – Ой как здорово! – обрадовались девочки. – Весну? – поморщились мальчики. – Лучше бы автогонки. Камил сидел за столиком с Элей, Майей и Батоном. Так его посадила пани Беата – вторая воспитательница в их группе. Она только недавно вышла на работу. – Сначала я прочитаю вам стихотворение о весне, – объяснила пани Кася. – Если кто-то из вас не знает, что нарисовать, стихотворение вам поможет. И прочитала. О цветочках, листочках, пчёлках, птицах, которые прилетают из тёплых стран, и о медведе, который просыпается от зимней спячки. – Эля, Милек, вот вам пластилин, – пани Беата положила на стол две коробочки. – Вы будете не рисовать, а лепить. – Но я хочу рисовать! – возмутился Камил. – Хорошо, тогда держи мелки и бумагу. Камил решил нарисовать, как катается на велосипеде весенним деньком. Пусть все увидят! – Батон, а ты что нарисуешь? – спросил Камил.