Дочь попросила посмотреть у нее наличие наведенной извне программы в связи с каким-то дискомфортом. Программа была обнаружена, выяснила, кто наложил программу. Сняла ее Р-методом. Когда у меня болит голова, знаю, что закрыта чакра Аджна. По маятнику подбираю, чем открывается. Головная боль проходит. Сухова М.Ф., микробиолог Института полиомиелита и вирусных энцефалитов им. М.П. Чумакова РАМН * * * Я окончила в 1994 году курсы Л.Г. Пучко по радиэстезическому методу восстановления здоровья и проводила радиэстезическое обследование больных (в основном, родственников, знакомых, сотрудников института) в течение последних двух лет. Схема обследования больных стандартная и соответствует системной диагностике: 1. Исследование инфекционного плана пациента (определение «дремлющей» инфекции) по методу Лессура; 2. Диагностика энергетического состояния (обследование энергетических каналов, зон на голове, чакр); 3. Определение наличия поражения тонких тел пациента; 4. Оценка ауральных травм, причин стрессов и душевной неуравновешенности, а также причин заболеваний. Лечение проводилось в той же последовательности. Приведу несколько характерных примеров. 1. Для лечения почечной колики у больного М. Р-методом были подобраны ягоды калины. По фантому было видно прохождение песка или камушков из почек в мочеточники, далее в мочевой пузырь и мочеиспускательный канал. 2. Ягодами облепихи, подобранными Р-методом, в течение 21 дня были убраны изменения в узлах и нервах вегетативной системы у мальчика 8 лет. 3. У сотрудницы нашего института К. с официальным диагнозом «рассеянный склероз» Р-методом был обнаружен вирус клещевого энцефалита и стафилококка, а также поражение мозга. После проведения лечения брусникой и пустырником, подобранным Р-методом, инфекционное излучение исчезло. Параллельно был назначен биоэнергетический массаж каналов печени и тройного обогревателя, которые не работали, и воздействие на закрытые чакры (Сахасрару и Аджну) фиолетовым и синим цветом по стандартной методике радиэстезического лечения, а также воздействие мантрами. Через четыре дня депрессия у больной сменилась отличным настроением, почти эйфорией, желанием все преодолеть, каналы открылись. По органам были отмечены изменения в лучшую сторону. Лечение продолжается. 4. У молодой беременной женщины обнаружили перед родами некоторое отставание в развитии плода и инфильтраты, предположительно, гнойные. Я назначила ей пить настой ветки облепихи (при радиэстезическом обследовании ветка облепихи имеет широкий спектр излучения и прием ее внутрь как бы чистит инфекционный план крови). Она очень тщательно провела лечение. Инфекционная волна была убита, но изменения в придатке, из которого, по-видимому, поступала инфекция, еще оставались. Было продолжено лечение придатка средствами, подобранными Р-методом. Когда женщина родила, гнойных поражений не было. Ребенок родился благополучно. Впоследствии таким же способом вылечила сына, у которого возникли гнойные нарывы на руках и ногах. К воде добавляла индивидуально подобранные Р-методом сухие растения и ягоды. 5. Приведу примеры использования индивидуально составленных вибрационных рядов в лечебных целях: а) была снята «программа» у новорожденного ребенка, у которого в результате программы возникли расстройства нервной системы и кишечника; б) были удалены шлаки из костной системы и желчного пузыря (с выходом камешков). 6. Р-методом были обследованы наследственные особенности в работе различных органов, чакр, систем и выявлена предрасположенность к одной и той же инфекции у нескольких семей. Так в одной семье бабушка, сын, дочь и внучка 15 лет — все имели изменения в поджелудочной железе. В другой семье у матери 67 лет возникло какое-то образование на ноге. Ее поместили в больницу. Р-методом я обнаружила у нее раковую волну (по Лессуру 51 см). Женщину оперируют по поводу злокачественной опухоли. У сына, здорового на вид, также обнаружена 51 волна и много симптомов, схожих с матерью. 7. Р-методом были подобраны растения, с помощью которых была подавлена «эпидемия» в деревне, где я отдыхала летом 1994 года (высокая температура, тошнота отмечалась сразу в нескольких семьях среди детей и взрослых). Успешное купирование болезни было проведено за один день с помощью индивидуально подобранных растений и за два-три дня закрепление результатов. При данной «эпидемии» у всех больных Р-методом был обнаружен спектр инфекционных волн 5, 19, 55 см (по таблице Лессура). 8. Очень много случаев успешного выздоровления было отмечено мною после стирания инграмм Р-методом. Фокина Г.М., врач, научный сотрудник лаборатории иммунологического определения энцефалитов Института полиомиелита и вирусных энцефалитов им. М.П. Чумакова РАМН * * * В июне 1995 года я закончила курсы радиэстезического метода восстановления здоровья и очень скоро убедилась в эффективности этого метода. Вот несколько примеров применения полученных знаний. У меня неожиданно появились боли в нескольких точках меридиана мочевого пузыря. Воздействуя торсионными полями (взглядом) на фантом канала за очень короткое время я избавилась от болей. С меридианом сердца то же самое. Очень плохое было горло: постоянные ангины. Р-методом определила, что закрыта чакра Вишудха. Открыла чакру — боли прошли, ангины прекратились. У дочки были инграммы: боязнь остаться дома, страх. Р-методом сняла инграмму, и все стало прекрасно. Дочь пользовалась косметикой, началось покраснение глаз, боль. Установила маятником, что некоторая косметика отрицательно влияет на нее. Заменили на подходящую косметику, и через неделю все прошло. Огромное спасибо Людмиле Григорьевне Пучко за те знания, что я получила. Гончарова Т., инженер * * * Нить путеводная — так я бы охарактеризовал курс лекций и практических занятий Людмилы Григорьевны Пучко, которые мне посчастливилось посетить. Нить путеводная — это не только потому, что в основе курса лежит радиэстезия, то есть использование маятника, который подвешен на нити, но гораздо большее. Нить путеводная — это потому, что использование Р-метода позволяет провести дальнейшую жизнь направленно, без массы мучительных проб и ошибок, благодаря подключению подсознания, которое составляет большую часть познавательной емкости человека. Нить не только путеводная, но и спасительная — это потому, что она дает возможность содержать свое физическое тело в состоянии здоровья. В повседневной жизни — это возможность использования качественных продуктов питания и методов их обработки. Для иллюстрации последнего положения приведу пример из моей отпускной жизни. Абрикосы — один из чудеснейших даров нашего Юга. Но, к сожалению, мне их много есть нельзя, так как в течение ряда лет меня беспокоила язва двенадцатиперстной кишки. Поэтому я их ел очень мало, только тогда, когда не мог удержаться при виде дерева, обсыпанного оранжевыми плодами. В этом году я обнаружил, что после того, как абрикосы провялятся на южном солнце хотя бы день, они становятся энергетически подходящими для меня. Через 2–3 дня энергетическая насыщенность абрикос становится максимальной для меня. Следует подчеркнуть, что этот феномен наблюдается не для всех. Для других людей, наоборот, допустимо есть абрикосы только в свежем виде. Я же на «диете» из подвяленных абрикосов прекрасно мог существовать целый день, не испытывая ни малейшей потребности в другой еде. Метод радиэстезии дает возможность уйти от применения трав и лекарственных средств в неподходящих для человека количествах. Знание оптимальной дозы чрезвычайно важно, так как количество одного и того же лекарственного средства может отличаться для разных людей. И эти отличия могут достигать величин 300–400 раз. Не надо говорить о том, какой вред организму может принести доза лекарства, которая настолько превышает оптимальную. Я не буду говорить о возможном использовании радиэстезии в профессиональной деятельности, к которой радиэстезически тренированный человек придет неизбежно. Таким образом, с маятником в руке жизнь становится более осмысленной и активной. Человек становится в состоянии помочь не только себе, но и своим близким, что наполняет жизнь новым содержанием и дает мощный стимул для духовных поисков. Ляпустин В.Н., доктор биологических наук, ведущий сотрудник Института полиомиелита и вирусных энцефалитов им. М.П. Чумакова РАМН. Сентябрь 1995 г. О возможностях Р-метода, используемого мною в лечебной практике Я прошла курс обучения Р-методу у Л.Г. Пучко в 1982 г. С этого времени мною проделаны тысячи экспериментов, подтверждающих эффективность, простоту и безопасность использования этого метода в диагностике и лечении тяжелых инфекционных заболеваний, таких как туберкулез, дифтерия, гепатит, кандидомикозы, некоторые формы онкологии, инвазий (глистных заболеваний), форм некоторых функциональных расстройств и т. д. Практика работы в одном из лечебных центров г. Москвы подтверждает универсальность этого метода и его огромные перспективы для развития современной медицины с минимальным использованием в качестве контролирующих средств медицинского оборудования. Метод позволяет провести системную диагностику состояния организма, включающую определение вида инфекции, инвазии, дисбактериоза кишечника, состояние органов и энергетических каналов, эндокринной системы, наличие аллергостатуса и нарушений в работе центральной нервной системы. Метод решает задачу абсолютно точного определения потребности организма в соответствующих медикаментозных средствах как по количеству, так и по составу. В результате проводимый курс лечения дает быстрый и ощутимый эффект, так как не нарушает экологии внутренней среды человека и является, в высшей степени, щадящим. Метод позволяет выявить причину заболевания и устранить саму болезнь, а не ее следствие, как это зачастую случается в практике ортодоксальной медицины. Кроме того, метод может широко использоваться для различных бытовых нужд, например, определения качества продуктов, напитков, вин, косметических кремов и т. д. Вместе с тем следует заметить, что, если речь идет о лечении не себя, а других пациентов, сам оператор должен быть в значительной степени свободен от вышеперечисленных недугов. Я глубоко убеждена, что методу радиэстезии принадлежит большое будущее. Это медицина XXI века. Горбачева А.И., целительница международного класса. Рисунки 1 — Аджна; 2 — Сахасрара; 3–9 — дополнительные чакры; 10 — Муладхара; 11 — Свадхистхана; 12 — дополнительная чакра; 13 — Манипура, 14 — дополнительная чакра, отвечающая за саморегуляцию органов; 15 — Анахата; 16 — Вишудха; 17,18 — дополнительные чакры. 1 — Аджна; 2 — Сахасрара; 3–5 — дополнительные чакры; 11 — Свадхистхана; 12 — дополнительная чакра; 13 — Манипура; 14 — допонительная чакра, отвечающая за саморегуляцию органов; 15 — Анахата; 16 — Вишудха 1 — Аджна; 2 — Сахасрара; 3–5 — дополнительные чакры; 11 — Свадхистхана; 12 — дополнительная чакра; 13 — Манипура; 14 — допонительная чакра, отвечающая за саморегуляцию органов; 15 — Анахата; 16 — Вишудха; 17,18 — дополнительные чакры 2 - Сахасрара; 3-9 - дополнительные чакры; 10 - Муладхара