– Тогда иди, работой. Я тоже поработаю. – Пойду. Но мне вот интересно... Ты же помнишь, что сказала Ольга, приведя нам очередные свои занудные выкладки? – князь в ответ на вопрос недовольно приподнял бровь, – Один из главных факторов, который сдерживает прогресс в стране – сами аристократы. Хотел бы я глянуть на их лица, если ты выступишь с таким лозунгом. Игнат ядовито рассмеялся и быстро вышел за дверь, пока князь ему чего хорошего не сказал. Сам же Анастас тяжко вздохнул, подумал и отправился к окну. Надо было продумать дальнейшие шаги. Глава 9. Ученье - свет Новости пришли в середине октября, пятнадцатого числа. Мы, как обычно, как прозвенел звонок, расселись за парты, но учительница опаздывала. Будь это первый урок, никто бы не удивился. Учителя и сами, пусть не часто, но опаздывали. Сейчас же второе занятие, что дало повод для пересуд. — Может заболела? – предположила подруга Лены. – Мечтать не вредно, – хмыкнула сама Лена. — А может свалим? — ляпнул с последних рядов Гриша, но быстро заткнулся, получив в ответ показательное игнорирование. Учительница пришла минут через десять после звонка. — А ну тихо! – шикнула она на нас по привычке. Без разницы, шумели дети или вели себя тихо, она всегда так начинала, когда заходила в класс. В её исполнении это что-то типа: здрасте, детишки, как я рада вас видеть. — Пришли новости, которые я должна до вас донести. — взяла она официальный тон. Неужто пойдем убирать листву на школьной территории? — Наш новый князь велел провести олимпиаду. — выдала она, чем поставила весь класс в ступор. – Что за олимпиада? — тут же навострила уши Лена. Она была главной отличницей в классе. Да может и в школе. Мы учились в девятом классе, последнем и единственном среди старшеклассников. После девятого был вариант поступить в местное училище при заводе и туда же отправиться работать. Или, если умный, попытаться поступить в институт. — Соревнование между учениками. Всего шесть дисциплин: математика, геометрия, физика, химия, биология и физкультура. — А в чем смысл? -- Лена не могла удержаться от вопросов. – Если проявишь терпение, то узнаешь! – учительница никогда не отличалась терпением, которого ждала от учеников. Да и любовью к детям, если по-честному, тоже не отличалась, – Каждая школа должна провести отборочные экзамены. Лучшие ученики могут поехать в область и пройти второй отборочный этап. Лучшие в области отправятся в столицу, где встретятся с такими же учениками со всей страны. Победители автоматически будут зачислены в главный лицей. – Прям таки в главный? – выдала порцию скепсиса подруга Лены. – Да, главный! Так сказал князь. А если князь что-то говорит, значит так и будет. – А такие олимпиады до этого проводились? – поинтересовался я. – Было дело. Лет двадцать назад последняя была. А потом... – на лицо учительницы набежала тень. Я уже знал, что было «потом». Война, передал власти, снова война, снова передал и так по кругу. Не так легко прервать разрушительные циклы. – Отборочные в нашей школе пройдут седьмого ноября. В области – пятнадцатого декабря. – А в столице? – спросила Лена. – Первого марта. Как будто вы туда попадете. Ох уж эта вера в своих же учеников. – Может и попадем, – нахмурилась Лена. – Как это проходить будет? Что нужно для участия и победы? – поспешил я вернуть разговор в конструктивное русло. Ноздри учительницы гневно надулись, она набрала воздуха в грудь, чтобы дать девушке отпор, но после моего вопроса сдулась и ответила почти нормально. – Сегодня нам пришли рекомендательные письма, какие темы надо знать. Если кто-то думает победить, то у меня для вас плохие новости, – женщина стала угрюмой и смотрела куда угодно, но не на учеников, – У нашей школы, то есть у вас, шансы небольшие. В области учат гораздо лучше, чем в нашем захолустье. – А можно с темами ознакомиться? – её упаднический настрой не произвел на меня никакого впечатления. – Можно. – раздраженно бросила она, – Ещё вопросы есть? – Как записаться? – спросила Лена, которая места себе не находила, ёрзая на стуле. – Участвовать будут все. Так что кто-то из вас точно в область поедет. Расписание и время скоро повесят. Ждите. *** Когда урок закончился, а учитель покинул зал, Лена бросилась ко мне, чуть не опрокинув парту вместе со стулом, вцепилась в плечо и принялась его трясти. – Это шанс! Шанс! Увидеть область! Увидеть столицу! Поступить в лицей! Ясно...Судя по горящим глазам, Лена уже где-то там, блистает в столице. – Ты губу то не раскатывай, – влезла её подруга, – Училка же сама сказала, что нам ничего не светит. – Да много она понимает! – тут же закипела Лена, – Ты что, не врубаешься?! Это же ШАНС!!! – Девчата, – поднялся я из-за парты, – Ваши эмоции понятны. Как эйфории, так и неверия в себя. Но почему бы нам всем не объединиться и не попытаться самим подготовиться, выжать из этой возможности максимум? – Что ты предлагаешь? – заинтересовалась Лена. Так хищники берут след – встают в стойку, замирают и готовятся броситься. – Для начала узнать, что нас ждёт. Потом составить программу и тренироваться. До отборочных в нашей школе мы много сделать не успеем, но до областных время есть. Если подналечь, то... Кто знает, куда нас это заведет. К тому моменту, когда я закончил говорить, вокруг меня собрался весь класс. – Ты что, самый умный? – буркнул Саня. Гриша стоял у него за плечом и смотрел хмуро, но главное – молча. – Уж поумнее тебя, придурок! – наехала на него Лена. – Тише, – взял я девушку за руку, – Я тебя прекрасно понимаю, – заглянул я в глаза парню, – Ты не привык учиться, для тебя это трудно. Выиграть кажется чем-то нереальным. Но что ты теряешь, если попробуешь? Даже если ничего не получится, ощущение, что ты не струсил, останется с тобой навсегда. – Эм... – завис парень. С его точки зрения облажаться хоть в чем-то было «зашкваром». Проще сделать вид, что тебе не интересно, что всё это туфта, что уроки для ботанов, чем признаться в том, что просто мозгов не хватает. А ещё не хватает дисциплины, умения себя вовлекать, выстраивать процесс обучения и так далее, всего того, что нужно для достижения цели. Но из-за моей формулировки отказ будет выглядеть трусостью. Не справиться же наоборот, перестаёт быть страшным и становится поводом для гордости. – Так что ты предлагаешь? – хмуро спросила подруга Лены. – Я уже сказал что. Идём к директору узнавать, что нас ждёт. В нашу учительницу, если честно, я не верю. Как по мне, директор в школе был чуть ли не единственным, кто переживал за качество образования в стенах заведения, за которое он отвечал. *** То, что мы пришли сами всем классом к директору, произвело на мужчину позитивное впечатление. – Признаюсь, я приятно удивлен, – ответил он, оглядывая нас поверх очков, – Но разве учительница вам не рассказала подробности? – Она не сильно старалась, – вышел я вперед. – Мда уж, – сцепил он пальцы перед собой, – Но что именно вы хотите от меня? – Поддержки. Нам назвали предметы, но не все мы проходим в школе. У нас нет биологии. Да и остальные дисциплины... хромают. Директор окинул нас взглядом и задумался. Он не мог прямо сказать, что дела в школе идут плохо. Тем более не мог прямо объяснить, почему так. Школа считалась государственным заведением, но в связи с гражданской войной последние года финансирование поступало через раз. Бывало и закрывали, поэтому нет ничего удивительно, что ученики откровенно говоря хромали по всем дисциплинам. В этом году ситуация стала чуть лучше. От государства пришли скромные деньги, да и начальник завода тоже подкинул кое-каких финансов. Но тут надо понимать, что у начальника свои резоны и его щедрость далеко не простирается. Будущие выпускники имели все шансы оказаться на его предприятии, но там не особо нужны образованные люди. Сойдут и обычные работяги. Об этом никто не говорил прямо, но всплывали то одни детали, то другие, по ним я и составил общую картину. – Ваш энтузиазм радует, но пока не вижу, чем могу помочь. Разве что дать учителям распоряжение провести дополнительные занятия. Которые будут также бессмысленны, как и обычные уроки, – подумал я про себя. – Для начала нам не помешает разрешение заниматься самостоятельно после уроков, – сказал я.